✨ AI 重點整理

1. 活動以熱縮片製作與手指鼓節奏律動為主軸，共邀請15位國小中高年級扶助兒童參與。
2. 家扶中心希望孩子透過多元活動勇敢嘗試，發現興趣與天賦，並在遇到困難時願意再試一次。
3. 老師以繪本《我的帽子》導讀，引導學員以「帽子飛到不同場景」為主題創作熱縮片作品。
4. 創作過程可能帶來挫折與無助，老師陪伴學員辨識、命名情緒，並鼓勵孩子反覆嘗試直至完成作品。
5. 手指鼓活動透過不同節奏關卡，讓學員以腳踩、拍手及拍打大腿等動作模仿樂器並共同創作鼓譜。
6. 學員小霖分享自己從生氣、想放棄到相信能做到，並在鼓勵下再次嘗試成功的經驗。
7. 「NOMAD天賦物流車」於今年4月成立，以「行動才藝教室」概念結合永續行動車「硬派卡 Impact Car」。
8. 天賦物流車已走遍全台8個縣市、11所國中小及多場營隊與展會，串聯社創組織、學校與企業推廣。
9. 花蓮家扶中心希望合作能讓學員接觸較少參與的藝術活動，看見過去未曾發現的能力與優點。
10. 兩梯次活動讓兒童在接觸挫折、學習安頓自己及重新嘗試的過程中累積自信。