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1. 全教產認為現行制度形成「教師有責無權、學生違規難管、家長拒絕配合」的困境。
2. 教師可依注意事項口頭糾正學生、調整座位或要求書面自省，但實務上屢遭投訴與爭議。
3. 今年7月北市某國小五年級學生攻擊師生逾百次，教师出手阻止後反遭家長提告。
4. 校長協會2026年6月調查顯示，近兩年全台共有89所學校回報教師遭學生攻擊受傷。
5. 教育部113年校安統計顯示，國小與國中暴力及偏差行為事件通報分別達1萬1657件與8633件。
6. 全教產主張特殊教育學生雖需專業支持，但教師與其他學生同樣享有安全及正常教學權利。
7. 《國民教育法》雖規範家長負有輔導管教子女及配合學校教學責任，但現行制度欠缺具體罰則與執行機制。
8. 教師可通知家長與要求學生完成作業，卻難以確保家長配合，也缺乏學生拒絕履行時的有效處理配套。
9. 全教產呼籲教育部儘速廢除校事會議，並提升管教注意事項的法律位階。